各位临沂爸妈们临沂继续教育刷网课，你是不是也有这样的经历：上了一天班临沂继续教育刷网课，下班回家还要完成孩子学校布置的“家长作业”：给娃听写，听娃读课文，顺便出几道口算题让娃做；然后，还要包办孩子的各类小报制作……现在孩子的作业不是一个人能完成的了！写作业也要拼爹拼妈！
前不久网上就有过这样一条新闻：
一位家长发帖怒斥老师：要你到底是干嘛的临沂继续教育刷网课？
家长们抱怨，
说孩子上学，最累的是家长！
改作业，和孩子共同完成作业！
还有很多奇葩的题目，让人累心！
其实，这些早就有规定！
不需要家长来完成！
为规范教育教学行为，切实减轻学生和家长作业负担，进一步提高教育质量，根据《山东省教育厅关于印发山东省中小学教学基本规范的通知》（鲁教基发〔2015〕6号），现就规范义务教育阶段学校学生作业管理提出如下要求：
六个禁止
学生是完成作业的主体，教师要强化学生“自己作业自己做”的意识，引导学生自觉预习、及时整理和巩固所学知识、养成良好的学习习惯。
针对当前出现的问题，学校和教师要严格执行“六个禁止”：
?禁止学校或教师通过QQ、微信、短信、家委会等方式额外布置作业；
?禁止教师通过罚写罚抄作业或其临沂继续教育刷网课他增加作业量的方式体罚学生；
?禁止教师不筛选、不分层地直接布置大量作业；
?禁止学校或教师统一要求家长出题、自行下载打印作业或学习素材、安排学生家长代为批改作业，并进行错题分析、总结和反思；
?禁止学校或教师统一布置超越学生实际能力、须家长代替包办的各类实践作业；
?禁止学校或教师把安全教育、法制教育、传统文化教育、心理健康教育等素质教育内容，统一安排家长利用课外时间带领孩子完成相关作业。
总量控制
学校要建立作业总量监控制度，严格控制日作业总量和作业时间：
?小学一、二年级不留书面家庭作业；
?其他年级语文、数学书面作业总量每天不超过1小时，其他学科不留书面家庭作业；
?初中语文、数学、英语、物理、化学书面作业总量每天不超过1.5小时，其他学科不留书面家庭作业；
?双休日、节假日每天作业量不得超过日常晚上作业量两倍，提倡分层布置作业。
01
尊重规律，规范教学
义务教育阶段学校特别是小学低年级要尊重儿童的成长规律，严格按照课程标准和课程计划进行教学，要坚持实行“零起点”教学，不得随意删减教学内容，不得加快教学进度，不得人为拔高教学要求，不得随意压缩国家课程的课堂教学时间，在课堂教学过程中让学生对新知识有充足的学习和认知过程，培养学生浓厚的学习兴趣和学习热情，养成良好的学习习惯。坚决杜绝在小学起始年级以所谓“幼小衔接”为由人为加快教学进度，坚决杜绝幼儿园“小学化”倾向，从而加重学生和家长的作业负担。
02
科学设计，合理布置
要关注学生的个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生的不同需求，鼓励学生自己设计作业。要关注多维学习目标，克服单一纸笔作业的局限性，研究作业的多样化，推广适合学生年龄特点的实践性作业和过程性作业。
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检查作业签字的家长吧！
标签： #临沂继续教育刷网课
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